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哈萨克斯坦ECAQA学生参与高校教育质量保障研究
作者姓名:
向芝洁
张建新
黄盼盼
作者单位:
云南大学高等教育研究院,云南昆明 650091
基金项目:
亚太地区教育质量保障组织(APQN)“Sustainable Development of the Asia-Pacific Quality Network”自筹项目(APQN20150506)阶段性成果之一。
摘 要:
大学生作为高等教育最直接的体验者、最密切的利益相关者,在高校教育质量保障中理应拥有一席之地。哈萨克斯坦欧亚高等教育卫生健康认证与质量保障中心(ECAQA)组织学生从评估标准制定、高校外部教育质量保障、高校内部教育质量保障三方面参与高校教育质量评估,具有以开放多元的学生视角扩宽评估维度等特点,体现了“以学生为本”与“学生主体意识”的现代教育理念,这为我国高校质量评估提供了学习的案例。首先,源头保障学生参与;其次,提高学生参与效能;第三,扩展学生评估高校的维度;最后,畅通学生参与路径。
关 键 词:
ECAQA
学生参与
高校质量评估
Research on ECAQA Students' Participation in Quality Assurance of Higher Education Institutions
Authors:
Xiang Zhijie
Zhang Jianxin
Huang Panpan
Institution:
Research Institute of Higher Education, Yunnan University, Kunming, Yunnan 650091
Abstract:
Keywords:
ECAQA
Student participation
Quality evaluation of Higher education institutions
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