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| 美国教育评价合同的实践及启示 | |
| 引用本文： | 周景人,吴钢.美国教育评价合同的实践及启示[J].教育测量与评价（理论版）,2013(6):25-29. |
| 作者姓名： | 周景人 吴钢 |
| 作者单位： | 上海师范大学,上海200234 |
| 摘 要： | 教育评价合同，通常是指教育评价双方当事人之间对教育领域的某一特定评价对象在评价内容、实践、义务等方面达成的具有法律效益的书面协议。美国教育评价合同实践具有遵循市场经济运行规律、建立了合同实践制度、重视外部评价者的评价、强调签订书面评价合同等特点。在我国社会主义市场经济体系逐步完善的背景下，我们也应遵循法律原则，借鉴美国教育评价合同实践的经验，规范和监督日益增多的教育评价活动，如，树立用评价制度规范评价活动的理念，培育社会评价机构产生和发展的环境，建立能保障教育评价合同运作的制度，倡导合同双方通过协商达成共识行为。 |
| 关 键 词： | 美国 教育评价合同 实践 启示 |
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