| PBL教学法联合情景模拟在培养护生健康教育能力中的应用 |
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| 引用本文： | 郭玲.PBL教学法联合情景模拟在培养护生健康教育能力中的应用[J].扬州教育学院学报,2014,32(3). |
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| 作者姓名： | 郭玲 |
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| 作者单位： | 江苏省人民医院,江苏南京,210029 |
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| 摘 要： | 选取2013年7月-2013年11月在外科门诊科室实习轮转的护理专科生40人为对照组,2013年12月-2014年3月外科门诊科室实习轮转的护理专科生40人为实验组,实验组护生实施PBL联合情景模拟的带教方法,对照组护生实施传统带教方法,两周实习结束后,对两组护生进行理论、健康教育能力的考核比较,并进行护生对带教效果的自我评价.结果显示,实验组护生的理论成绩、健康教育能力均高于对照组(P＜0.05),以及护生对带教效果的自我评价均高于对照组(P＜0.05).从而得出,应用PBL教学法联合情景模拟的带教方法可提高护生实施健康教育的能力.
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| 关 键 词： | PBL 情景模拟 健康教育 |
The Application of PBL Teaching Method Combined with Scenario Simulation to Developing Nursing Majors' Ability of Health Education |
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| GUO Ling.The Application of PBL Teaching Method Combined with Scenario Simulation to Developing Nursing Majors' Ability of Health Education[J].Journal of Yangzhou College of Education,2014,32(3). |
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| Authors: | GUO Ling |
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| Keywords: | |
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