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| 小班化美术课堂教学中的分组策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.赤峰市蒙古族实验小学 |
| 摘 要： | <正>为了更好地实施课程标准,将"以人为本、开启智力、发展能力"这一核心内容渗透在课堂教学中,全面实施有效教学,我校实施了小班化的课堂教学模式。在小班化的课堂教学中,由于小班额小,教师能够兼顾到每一个学生,而这一教学模式更适合美术学科的教学。我在美术课堂教学中设计了分组教学的环节,把培养学生情感、发展能力放在第一位,充分体现了素质教育的重要性。对学生进行合理的分 |
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