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| 小学数学教学中如何诱使学生乐学会学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市张庄小学 |
| 摘 要： | <正>在小学数学教学中,教师需要针对学生学习特点,围绕教学内容,选取多样化的知识呈现方式,并讲究语言艺术,给数学教学增添趣味,引导学生积极参与,乐于学习。同时,巧妙的渗透方法指导,引导学生动手动脑,迁移运用,学会自主学习。一、优化呈现方式,促使学生乐于学习在课堂教学过程中,倘若教师在新课伊始就急于教授知识,而不是 |
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