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| 小学数学教师的数学知识素养培养路径探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市解放路实验学校 |
| 摘 要： | <正>在小学数学教学中,教师对教学内容的理解与把握对课堂教学效果有着重要的影响作用。若教师能够透彻理解知识,巧用方法,则可让学生轻松获得知识。反之,若教师自己对知识理解不深,又如何引导学生深刻认识知识?因此,在小学数学教学中,若要实现有效教学,教师首先需要由自身知识素养入手,提高教学水平。对此,笔者提出如下建议,以供参考。一、注意数学教学知识素养的培养基础:强化数学专业知识对于小学数学教师而言,数 |
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