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| 小学信息技术课程有效教学策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏河镇第二小学 |
| 摘 要： | 通过积极开展调研考察,把有效教学与小学信息技术教学理论相结合。小学信息技术教学效率影响因素有:教师课程准备的程度、主管部门关注的力度、教师的教学组织能力等等,根据研究提出小学信息技术课程有效教学的对策,提高小学信息技术教师的教学能力,提高小学信息技术课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 小学 信息技术教育 有效教学 研究 |
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