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| 多种形式指导练笔 提高学生写作能力 | |
| 作者单位： | ;1.巴彦淖尔市实验小学 |
| 摘 要： | 目前,小学语文作文教学中普遍存在学生写作畏难的现象。要让学生在心理上不紧张、不畏难,口头上讲解只能是纸上谈兵。在多年的小学语文教学实践中,我根据学生的心理特点,采用日记、仿写、突发事件、积累、点评等多种形式指导学生练笔,激发了学生的写作兴趣,使学生的写作能力不断提高,取得了良好的效果。 |
| 关 键 词： | 练笔 日记 仿写 突发事件 |
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