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| 入情入境 感悟运用——《颐和园》一课教学谈 | |
| 引用本文： | 康静涵.入情入境 感悟运用——《颐和园》一课教学谈[J].小学语文教学,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 康静涵 |
| 作者单位： | 北京基教研中心 |
| 摘 要： | 人教版小语教材第七册第１０课《颐和园》是一篇写景的记叙文。作者按照游览的顺序 ,用生动的语言、准确的词汇 ,再现了颐和园这座古老的皇家园林的美丽景色 ,字里行间流露出喜爱之情 ,是一篇培养学生语感 ,帮助学生积累语言、运用语言的好教材。课文的重点是二、四自然段 ,学生不易把握的是介绍的景物较多 ,比较分散。因此 ,建议在课堂上创设情境 ,紧紧围绕“美丽”展开教学 ,同时注意以下的三个结合。一、课内与课外结合课前预习时 ,布置学生查找有关颐和园的资料 ,使学生对其有更多的了解和认识 ,课堂上安排一定的时间让学生进行交流 ,说… |
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