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| 创新语文活动课程 发展学生主体能力 | |
| 引用本文： | 张云鹰.创新语文活动课程 发展学生主体能力[J].小学语文教学,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 张云鹰 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区沙井镇教研室 |
| 摘 要： | 一、语文活动课的基本类型语文活动课的类型 ,是根据语文活动课的基本内容 ,以激发学生学习语文的兴趣 ,发展学生的语言思维 ,提高学生对事物的观察力、想象力、注意力、记忆力、语言交际力以及形成良好的学习习惯 ,促进学生语文品质的发展为准则而划分的。它大致可分为常规性活动、实践性活动、随机性活动和发展性活动四种。１ 常规性语文活动课常规性活动是指有计划地组织全体学生长期性地参加某种传统活动。例如课外阅读活动 ,它是语文活动课的重要组成部分 ,因为在当今信息化、全方位开放的社会 ,学生知识的来源相当一部分在课外书籍中 … |
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