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| 《火烧云》说课设计 | |
| 引用本文： | 龙雪英,杨海林.《火烧云》说课设计[J].小学语文教学,2000(10):57-58. |
| 作者姓名： | 龙雪英 杨海林 |
| 摘 要： | 《火烧云》是一篇写景的文章 ,描绘了晚饭过后火烧云从上来到下去过程中 ,颜色和形状的变化 ,可从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分来说课。一、说教材 :《火烧云》一课是训练学生认真观察 ,注意积累的好课例。本课训练重点确定为 :１ 通过理解课文内容 ,感受晚霞的美丽景色 ,激发学生观察大自然的兴趣 ,培养想象能力。（基本技能目标）２ 学习作者抓住火烧云颜色和形状变化进行观察的方法。（能力目标）３ 有感情地朗读课文。（语感目标）教具准备 :实物投影仪、投影片、彩笔、教学录像带。二、说教法 :一堂好的语文课应充分体… |
| 关 键 词： | 小学 《火烧云》说课设计 写景文章 |
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