浅谈低年级说写训练 |
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引用本文: | 杨维英.浅谈低年级说写训练[J].小学语文教学,2000(4). |
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作者姓名: | 杨维英 |
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摘 要: | 作文训练的重点是培养学生的表达能力 ,包括口头和书面两个方面。它应从一年级开始。当然 ,一、二年级进行的只是作文基础训练 ,它常常是在识字、阅读教学中进行的。一、重视口语训练。口语训练是作文训练的第一步 ,尤其在低年级中应当十分重视。1 结合字词教学 ,进行说句子的训练。要求学生用普通话响亮地说出完整的句子。在教生字时 ,每教一个 ,学生在掌握了它的音形后 ,都要用该字口头组词 ,然后再用词说一句完整的话。如教学“刀”字 ,师问 :“刀”字可组什么词?学生可能会回答 :“大刀、小刀、菜刀……”这时 ,应马上引导学生用这些…
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