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| 中小学数字化校园建设误区及应对策略 | |
| 引用本文： | 郭伟斌,郭丽萍.中小学数字化校园建设误区及应对策略[J].中国科教创新导刊,2011(27):30-30. |
| 作者姓名： | 郭伟斌 郭丽萍 |
| 作者单位： | 1. 浙江省临海市巾山实验小学 2. 浙江省临海市外国语学校 浙江临海 317000 |
| 摘 要： | 数字化校园的建设首先是教育理念、教育体制、教学模式的变革,其次是在现代教育理论指导下的硬件建设、资源开发、多种应用系统的建设等。当前,在数字化校园建设中,还存在着一些建设误区,我们要加强对数字化校园本质的研究和认识,并将全新的教育理念渗透在全体教育者、受教育者及相关者的日常工作中,科学规划、有效落实数字化校园网的建设,逐步取得教师、学生和社会各界人士的认可。 |
| 关 键 词： | 数字化校园 教育教学 误区 应对策略 |
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