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| 论朋辈教育在高校思政教育亲和力提升中的现实价值 | |
| 引用本文： | 谭寅寅,花亚纯,熊富强.论朋辈教育在高校思政教育亲和力提升中的现实价值[J].中国科教创新导刊,2011(28):152-153. |
| 作者姓名： | 谭寅寅 花亚纯 熊富强 |
| 作者单位： | 南京农业大学 南京 210095 |
| 摘 要： | 随着德育生态环境的变化以及当代大学生鲜明个性的彰显，为有效引导大学生实现个人价值与社会价值的统一，应注重高校思政教育亲和力的提升。而朋辈教育通过自我教育与自我管理的内化实践，有效实现教育者与教育对象的素窘互动，是高校思政教育隶和力提升的重要途径。本文通过阐述朋辈教育对于高校思政教育亲和力提升的重要意义，进而分析朋辈教育模式的作用机理，以提出朋辈教育毒现的具体路径，从而凸显出朋辈教育在高校思政教育亲和力提升中的现实价值。 |
| 关 键 词： | 朋辈教育 思政教育 亲和力 |
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