|
|||||
|
|
| 文字题的感思 | |
| 引用本文： | 朱小勇.文字题的感思[J].新教育(海南),2008(1):74. |
| 作者姓名： | 朱小勇 |
| 摘 要： | 文字题是小学数学教材中的一个重要内容之一，它对提高学生的逻辑思维能力和计算能力起着积极的作用。学生可以通过学习文字题来感思应用题，掌握文字题的好与坏，它能直接影响学生解答应用题的能力。因此，在文字题的教学中，教师要注重引导学生认真分析文字题的结构，理解文字题所表达的意义，培养学生的自学能力和解题方法， |
| 关 键 词： | 文字题 引导学生 小学数学教材 逻辑思维能力 计算能力 解题方法 自学能力 应用题 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |