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| 多普勒效应教学体会 | |
| 引用本文： | 黎远安.多普勒效应教学体会[J].物理教学探讨,2006,24(3):33-34. |
| 作者姓名： | 黎远安 |
| 作者单位： | 重庆第八中学校,重庆市沙坪坝区400030 |
| 摘 要： | 人教版（必修加选修）物理第二册《多普勒效应》一节的教学目的是让学生了解多普勒效应这种现象，能运用多普勒效应解释一些物理现象。教学实践发现，学生只是机械、被动地记住了“当波源与观察者有相对运动时，如果二者相互接近，观察者接收到的频率增大；如果二者远离，观察者接收到的频率减小”这个结论。大多数学生对此感到空洞，理解比较困难。为此，笔者将自己在教学中的几点体会拿出来，供大家参考。 |
| 关 键 词： | 《多普勒效应》 教学体会 物理第二册 观察者 教学目的 物理现象 教学实践 相对运动 学生 人教版 |
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