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| 浅谈绘画在语言教学中的运用 | |
| 引用本文： | 贾宇,梁萍萍.浅谈绘画在语言教学中的运用[J].中国小学语文教学论坛,2005(5):56-56. |
| 作者姓名： | 贾宇 梁萍萍 |
| 摘 要： | 小学语文实验教材，选编了很多贴近儿童行为、体现时代特点、蕴含教育价值的文章。同时，还根据学生年龄特征及内容需要，编绘了许多幅色彩鲜明的插图和赏心悦目的背景图。这样不仅丰富了教材，美化了版面，更重要的是有利于培养学生的观察能力，帮助学生理解课文内容，便于进行听说读写多项训练，陶冶学生爱美情趣。但教材中不可能处处有插图， |
| 关 键 词： | 语言教学 运用 绘画 语文实验教材 学生年龄特征 儿童行为 时代特点 教育价值 观察能力 培养学生 课文内容 听说读写 插图 小学 文章 |
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