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| 德育测评及其科学化研究的意义与作用 | |
| 引用本文： | 肖鸣政.德育测评及其科学化研究的意义与作用[J].中小学教师培训,1992(4). |
| 作者姓名： | 肖鸣政 |
| 作者单位： | 东北师大 博士生 |
| 摘 要： | 如何科学地测评德育工作的质量,这是历史遗留给我们的一个世界性难题。虽然自春秋战国开始,我国在德育学科许多领域的研究上就已取得了令世界瞩目的成就,但是在德育测评的研究上至今却还空白连篇。世界其它国家在德育测评的研究上也是步履艰难。然而,德育作为一种塑造与改造学生心灵和建设社会精神文明的系统工程,必然要求科学的德育测评作为其信息反馈的手段。德育工作的优化控制和当今德育整体改革的现实,已促使越来越多的人认识到德育测评对整个德育过程的调控作用;认识到加强德育测评及 |
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