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| 小学整本书阅读策略 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市南岸区江南小学校 |
| 摘 要： | 整本书阅读是重要的语文课外活动,是《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求,是学生丰富生活、开阔视野、提高阅读能力的重要途径。从读什么、如何指导学生读两个方面提出相关阅读策略。教师应以生为本位,多向学生推荐儿童文学经典作品,推荐与学生心灵世界相契合的书籍,推荐与课堂教学相关的作品,并引导学生快乐阅读。教师还应指导学生习得阅读整本书的预测、联结、提问、评价等策略,全面提升学生阅读整本书的质量。 |
| 关 键 词： | 整本书 阅读 阅读策略 阅读能力 |
Reading Strategy of Whole Book in Primary School |
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