|
|||||
|
|
| 真诚拨动学生的心弦——问题学生转化四部曲 | |
| 引用本文： | 舒乐泉.真诚拨动学生的心弦——问题学生转化四部曲[J].江西教育,2010(9). |
| 作者姓名： | 舒乐泉 |
| 作者单位： | 江西省玉山县冰溪镇后山小学 |
| 摘 要： | 一、倾心关爱,善意帮助问题学生犯错大多是心理问题,而不是道德问题。孩子的行为动机往往是纯真的,也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失,不能轻易或者盲目地定型为道德问题。孩子们了犯错误,他们迫切想得到的是理解和帮助,而绝不是批评和惩罚。他们正是在错误中不断吸取教训而成长,成熟起来。对于这类学生,我们应最大限度地去理解、宽容、善待他们。 |
| 关 键 词： | 问题学生 心理问题 吸取教训 中小学生 表现欲 理解 教育 道德问题 好奇心 行为动机 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |