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| 重视教学过程，注重职业素质培养 | |
| 引用本文： | 张永兵.重视教学过程，注重职业素质培养[J].机械职业教育,2002(2):16-16,23. |
| 作者姓名： | 张永兵 |
| 作者单位： | 德阳安装工程学校 |
| 摘 要： | 课程考核的目的是正确评价学生对知识的掌握程度，考核方法应该科学、合理，体现出课程特点和职业教育特色。但是，长期以来，中专学校课程考核，特别是理论课程的考核大都采用传统的期中、期未闭卷考试方法进行，这样的考试方法僵化死板，容易导致学生死记硬背，不利于培养学生的职业素质，体现不出中专学校职业教育的特色。在招生并轨，生源文化基础越来越差的今天，这样的考试方法还很容易勾起学生对中学阶段恶梦般的升学选拨考试经历的回忆，而在那样的考试中，他们几乎都是失败者，从而使他们丧失学习积极性和自信心。中专学校的培养目… |
| 关 键 词： | 教学过程 学生培养 职业素质 中专学校 考核方法 课程考核 |
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