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| 对初中现代文阅读教学思维训练的层次性的探讨 | |
| 引用本文： | 张晓莉.对初中现代文阅读教学思维训练的层次性的探讨[J].语数外学习(初中版),2013(6):6. |
| 作者姓名： | 张晓莉 |
| 作者单位： | 河南省许昌县实验中学 |
| 摘 要： | 现代文阅读教学作为初中语文教学的重要组成部分,在语文教学体系中具有举足轻重的地位。正如叶圣陶先生所言":国文教学自有它独当其重的任务,那就是阅读与写作的训练。学生眼前要阅读,要写作,至于将来,一辈子要阅读,要写作。这种技术的训练,他科教学是不负责任的,全在国文教学的肩膀上。"由此可见,现代文阅读教学肩负着其他学科所不具备的责任,是弘 |
| 关 键 词： | 现代文阅读教学 思维训练 层次性 重要组成部分 认读能力 初中语文教学 阅读材料 培养学生 叶圣陶 不负责任 |
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