论培训者的角色 |
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引用本文: | 赵岩松.论培训者的角色[J].中国科教创新导刊,2010(17):136-137. |
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作者姓名: | 赵岩松 |
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作者单位: | 黑龙江省教育学院中小学教师继续教育中心,哈尔滨,150080 |
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摘 要: | 培训者是教师继续教育中的一个特殊群体,培训者既是教师的教师,担负着培养、培训教师的职责,又是受培训的对象,面对不同的培训任务要首先接受培训。培训者的角色是多方面的,既是学习者、研究者、管理者、实施者,又是培训者、引导者、评价者和合作者。培训者角色的多样性,为培训者的多方面发展提供了多种可能。那么,如何认识和理解培训者的各种角色,使培训者能在实际工作中扮演好自己的角色,是本文探讨的关键问题。
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关 键 词: | 培训者 角色 学习 研究 管理 引导 评价 合作 |
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