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| 新课程语文教学动手能力的培养 | |
| 引用本文： | 周素秋.新课程语文教学动手能力的培养[J].新课程研究,2008(2):67-68. |
| 作者姓名： | 周素秋 |
| 摘 要： | 当前，语文课堂教学现状不容乐观：讲台上教师讲得头头是道，讲台下学生听得兴味索然。语文教学究竟怎么了？古人云：“善教者使人继其志”。只有“善教”才有“乐学”。教学活动是“教”与“学”的双边实践活动，在语文教学中遵循语文教育规律，强调实践性、培养动手能力，是激发学习兴趣、提高教学质量的重要途径。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 语文教学 动手能力 新课程 实践活动 教学现状 语文课堂 “乐学” |
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