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| “项目引领 三区协同”公共艺术课实践教学模式探索和实践 | |
| 引用本文： | 丁旭峰,毛加明.“项目引领 三区协同”公共艺术课实践教学模式探索和实践[J].九江职业技术学院学报,2014(2):43-45. |
| 作者姓名： | 丁旭峰 毛加明 |
| 作者单位： | 常州机电职业技术学院,江苏常州213164 |
| 摘 要： | 公共艺术课程是提高学生审美素养、文化素养、创新能力,促进人的全面发展的重要课程。在教学中,我们积极探索,构建了"项目引领三区协同"公共艺术课实践教学模式,并取得了一定效果。 |
| 关 键 词： | 公共艺术课程 项目引领 三区协同 实践教学模式 |
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