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| 把握目标 突出主体 有效提升——浅谈“数学广角”的教学 | |
| 引用本文： | 王连波.把握目标 突出主体 有效提升——浅谈“数学广角”的教学[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z3):6-7. |
| 作者姓名： | 王连波 |
| 作者单位： | 丘北县锦屏小学 |
| 摘 要： | <正>"数学广角"是人教版新课标教材新增加的板块,这块新内容的教学,许多教师都感到比较迷茫,"数学广角"究竟应该如何去教学呢?一、恰当要求,把握目标每一册数学广角单元的安排,主要都是通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法,或者介绍一些 |
| 关 键 词： | 新课标教材 情境创设 学习起点 摆数 巩固练习 人教版 数形结合 排列组合 自主建构 游戏活动 |
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