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| 体现自主,放飞自我——在幼儿情境教学中的几点尝试 | |
| 引用本文： | 赵海艳.体现自主,放飞自我——在幼儿情境教学中的几点尝试[J].教师,2013(12):102. |
| 作者姓名： | 赵海艳 |
| 作者单位： | 江苏省铜山县柳新镇实验幼儿园 |
| 摘 要： | 为幼儿创设一种人为优化的环境,将知识的系统性、活动的操作性、审美的愉悦性、心理的安全性融为一体的情境教学是幼儿园常用的一种教学手段。在充满美感与智慧的情境氛围中,使情、境、动相互交融,这种教学促进了幼儿全面发展与个性充分发展的统一。那么,如何设置出最佳的情境来启发幼儿思维、加强幼儿的记忆呢? |
| 关 键 词： | 小班幼儿 情境教学 幼儿园 教学手段 充分发展 愉悦性 情境氛围 系统性 安全性 方位词 |
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