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| 百川向东终入海——浅谈作文教学新思路 | |
| 引用本文： | 徐燕萍.百川向东终入海——浅谈作文教学新思路[J].考试周刊,2014(6):44-45. |
| 作者姓名： | 徐燕萍 |
| 作者单位： | 常州市武进区星辰实验学校,江苏常州213000 |
| 摘 要： | <正>作文是语文教育的重头戏,也是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。作文训练是语言文字训练的一个重要内容,它不仅是培养学生书面表达能力的重要途径,而且是提升学生思想认知水平的重要途径。因此在素质教育的高度下,研究和改进作文教学是非常必要的。作文教学作为语文教学的半壁江山,它要求语文教师在一种大语文的背景下进行写作教学,实现多种因素的大综合。一、课内和课外相综合"得法于课内,收效于课外"。将作文课由课内延伸到课 |
| 关 键 词： | 作文教学 学生作文 作文能力 新思路 多种因素 作文训练 认知水平 写作教学 重要内容 素质教育 |
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