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| 大学英语课堂词汇自主学习能力培养研究 | |
| 引用本文： | 赵俏梅.大学英语课堂词汇自主学习能力培养研究[J].海外英语,2014(10). |
| 作者姓名： | 赵俏梅 |
| 作者单位： | 西安培华学院国际语言文化学院,陕西西安,710043 |
| 基金项目： | 该文为陕西省教育厅科研规划项目立项课题“元认知策略培训应用于民办院校提高学生英语成绩及自主学习能力之实验研究”(项目编号2013JK0359)的研究成果之一。也是校级课题“词汇教学新模式--精读课程词汇自主学习能力培养实证研究”研究成果之一 |
| 摘 要： | 为了改变目前大学生学习主动性不够，学习效率低下问题，该文从元认知策略培训入手，将元认知知识、元认知体验、元认知监控，运用于词汇自主学习过程中，具体介绍了构建元认知策略培训运用于词汇自主学习的步骤，演示其运作流程，结合一线教学经验对有效提高学习成绩、元认知能力和自主学习能力培养方法进行开发和论证，以期对大学英语词汇的有效教学有所启示。 |
| 关 键 词： | 元认知 词汇自主学习能力 |
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