| 新工科背景下土木工程实验技术课程教学改革与探索 |
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| 引用本文： | 曾伟,潘金龙.新工科背景下土木工程实验技术课程教学改革与探索[J].科技风,2024(10):103-105. |
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| 作者姓名： | 曾伟 潘金龙 |
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| 作者单位： | 浙江科技大学土木与建筑工程学院 |
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| 基金项目： | 2021年浙江省教育厅一般科研项目(项目编号：KP05104L01,主持人：曾伟)； |
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| 摘 要： | 土木工程实验技术课程是土木工程专业学生的重要实践课程，对学生的专业知识的运用、综合素养和实践能力培养至关重要。本文针对土木工程实验技术教学存在的问题进行分析与研究，重点强调实践教学、多样化实验内容、学生参与与自主设计、多元化评价方式以及教师指导与支持。通过理论与实践相结合的教学方法，学生能够深入了解结构特性和行为，提高实践能力和创新思维。通过增加丰富的实验项目和模拟应用场景可以满足学生的需求，激发学生对土木工程专业的学习兴趣。同时，多元化的评价方式全面评估学生的能力和素养，教师的指导和支持将引导学生探索和学习土木工程实验技术的新技术和新方法。通过教学改革举措，有效提升土木工程结构试验课程的教学效率，学生的实践能力和综合素养将得到充分培养，以更好地适应土木工程领域的未来发展需求。
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| 关 键 词： | 土木工程专业 土木工程实验技术 教学改革 新工科 |
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