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有效识字,彰显生命活力

作者单位：	;1.安徽省岳西县毛尖山辅导小学

摘要：	一年级的识字教学是学生今后学好语文的关键,教师巧设情境,让学生自主识字;创设语境,在游戏中巩固生字;利用生活课堂,积累运用生字,构成了学生识字"三步曲",让语文学习彰显生命的活力。
关键词：	情境语境自主识字彰显活力