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阅读教学“三部曲”

作者单位：	;1.福建省邵武市实验小学

摘要：	在阅读教学中,恰当地、充分地朗读,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。注重阅读教学中的朗读指导,是每个语文教师应尽的职责。本文主要从预读、熟读、回读整合三方面阐述阅读教学中朗读指导的具体做法。
关键词：	渲染感悟升华