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| 构建低年级识字教学的高效课堂 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福州市闽清县梅城镇中心小学 |
| 摘 要： | 识字教学是低年级语文教学的重点,也是低年级小学生提高阅读水平的基础。在低年级的识字教学中,教师要改变传统识字教学枯燥乏味的课堂氛围,树立新型的教学理念,利用现代化教学新思路开展识字教学,激发低年级学生的识字兴趣,使其主动识字,快乐识字。本文主要探讨了构建低年级识字教学高效课堂的有效策略,以期能够提高低年级学生的识字能力,进一步促进国家基础性教育事业的发展。 |
| 关 键 词： | 低年级 识字教学 高效课堂 |