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| 儿童文学在小学语文教学中的现状及策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.河南省洛阳市实验小学 |
| 摘 要： | 语文是国语的前言,是学习母语的重要途径。小学语文是打开孩子思想的金钥匙,它不仅能培养学生的学习爱好,培养其自主学习的意识,同时也是帮助学生树立正确情感态度以及价值观的关键。儿童文学是专门为少年儿童而创作的一种文学作品,它的内容要求通俗易懂、生动活泼。儿童文学在小学语文教学中的运用为小学语文教学提供了丰富的教学资源,同时也培养了学生的学习兴趣,丰富了学生的精神世界,其地位和作用不容忽视。但在实际教学中,由于教师的认识不够等原因,儿童文学在小学语文教学中的潜力和作用并没有得到有效的发挥。本文旨在通过研究儿童文学在小学语文教学中的现状及问题,并针对存在的问题提出相应的解决策略,从而促进我国新课改的实施及儿童文学的更好发展。 |
| 关 键 词： | 儿童文学 小学语文 教学现状 策略研究 |