|
|||||
|
|
| 从韩礼德的衔接理论看文言文的语篇衔接——以《劝学》为例 | |
| 作者单位： | ;1.广西师范大学 |
| 摘 要： | 衔接是实现语篇连贯统一的基础,韩礼德认为衔接手段可分为语法衔接和词汇衔接两种。尽管中国语言学界对衔接理论的研究稍晚,但早在文言文中,中国古代文人就使用了大量衔接的手段。本文将以《劝学》为例总结文言文中所使用的衔接手段并分析其特点。 |
| 关 键 词： | 衔接 语法衔接 词汇衔接 文言文 |
On Discourse Cohesion of Classical Chinese from the Perspective of Halliday's Theories of Coherence: A Case Study on "Encouraging Learning" |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |