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| 浅谈小学低年级音乐欣赏教学的情感体验 | |
| 作者单位： | ;1.新疆师范大学音乐学院 |
| 摘 要： | 音乐是听觉的艺术,同时它又是情感的艺术。音乐教学活动在不脱离音乐听觉实践的基础上,不能忽视抓住学生音乐审美过程中最活跃的心理因素——情感因素。笔者从小学低年级音乐欣赏教学过程中的点滴体会谈起,阐述了如何通过形式多样的教学方法,丰富学生情感体验,以感受美、表现美、创造美为核心,不时点燃学生的情感火花。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 音乐欣赏教学 音乐审美 情感体验 |
A Brief Discussion on the Emotional Experience of Music Appreciation Teaching for Lower Grades in Primary Schools |
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