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| 捕捉瞬间,成就课堂精彩——浅谈小学语文课堂即时评价策略 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省温州市瓯海区郭溪第一小学 |
| 摘 要： | 《新课标》指出:"评价要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。"德国教育家第斯多惠说:"教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。"在课堂上,能有效地促成这种激励、唤醒和鼓舞的最直接的载体就是教师的评价,尤其是课堂上教师精彩的即时评价。教师的即时评价能由表及里地挖掘学生的学习潜能,能即情即景地调节学生的学习情感,能适时适度地激发学生的学习兴趣,能不即不离地指导学生的学习行为。课堂即时评价,是瞬间的正确判断,是智慧的随机应变,是精彩的价值引导,是实在的精神鼓励。 |
| 关 键 词： | 捕捉瞬间 成就课堂 评价策略 |