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| 科学史在“遗传学”教学中的价值及实施策略 | |
| 作者单位： | ;1.安徽医科大学生命科学学院生物学系 |
| 摘 要： | 科学史是一种宝贵的教育资源,其教育价值不仅能够增加教学时的兴趣,还能够介绍科学知识本身及其产生的背景,并且能够促进遗传学知识体系的建构。在遗传学教学中适当穿插科学史,使学生在潜移默化中掌握科学知识,学会科学的思维和研究方法,从而可以全面提高学生学习遗传学的效率。 |
| 关 键 词： | 科学史 “遗传学”教学 实施策略 |
The Value and Implementation Strategy of History of Science in the Teaching of "Genetics" |
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