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| 从交际教学法角度探索大学英语课堂的生态建设 | |
| 引用本文： | 叶玲,陈秀蓉.从交际教学法角度探索大学英语课堂的生态建设[J].教书育人,2012(6):137-138. |
| 作者姓名： | 叶玲 陈秀蓉 |
| 作者单位： | 第二军医大学外语教研室;台州广播电视大学开放学院 |
| 摘 要： | 语言是交流的工具。语言教学的目的是通过语言学习,学生能够了解外国文化,获得交流途径,并提升交际能力。在英语交际中,如果中国学生不了解英语国家文化,而是从本族语的使用习惯或文化背景出发,常常会造成交际的失败,甚至会引起巨大的误会和文化冲突。当前英语教学中,师生关系最突出的问题是学生的主体地位没有真正落实。 |
| 关 键 词： | 交际教学法 英语交际能力 大学英语课堂 引导学生 主体地位 语言教学 师生关系 语言学习 课堂生态 英语教师 |
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