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| 数形结合思想在高中数学教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.上饶中学 |
| 摘 要： | 高中数学教师不仅仅是要学生掌握必要的、重要的数学知识和概念,更应在教学中培养学生掌握研究和学习数学的思想方法,为学生的后续发展打下基础。其中数形结合是很重要的一种数学研究思想,通过数与形的结合,把抽象的数学规律和概念,转化为直观的图形,便于学生理解和掌握。 |
| 关 键 词： | 数形结合 高中数学 集合问题 运用 |
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