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融“模型构建、角色扮演、任务驱动、情境设置”为一体的“氨基酸脱水缩合”的教学设计

引用本文：	贾,妮.融“模型构建、角色扮演、任务驱动、情境设置”为一体的“氨基酸脱水缩合”的教学设计[J].中学生物学,2014(1):31-32.

作者姓名：	贾妮

摘要：
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