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| "专题报告"互动教学法在国家级教练岗位培训中的运用 | |
| 引用本文： | 左琼."专题报告"互动教学法在国家级教练岗位培训中的运用[J].中国体育教练员,2003(2):44-44. |
| 作者姓名： | 左琼 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | “教”与“学”是围绕知识传递和吸收以及能力培养而展开的双边活动。“教”与“学”有两大主体 ,一为授体 ,一为受体。怎样处理好“教与学” ,“授与受”的双边关系 ,乃是一门艺术 ,特别是在国家级教练岗位培训教学方面 ,更显其重要性。通过教学 ,要达到的目标是“授之以渔 ,而非授之以鱼” ,也就是通过教学最终使教练员学会获取知识和提高分析问题、解决实际问题、语言表达及创新的能力。我们经过 2届国家级教练岗位培训的实践和探讨 ,认为采用专题报告互动教学法 ,是实现这一目标的有效方法。传统教学方法的主要特点在传统方法教育下 ,教… |
| 关 键 词： | “专题报告” 互动教学法 国家级教练 岗位培训 传统教学方法 |
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