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| “分数应用题”教学磨课记 | |
| 引用本文： | 邓美琴.“分数应用题”教学磨课记[J].教育科研论坛,2008(11). |
| 作者姓名： | 邓美琴 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市谢桥中心小学; |
| 摘 要： | 应用题是小学数学学习的一个重要内容。新课程理念下应用题教学的核心意义是发展应用意识和形成解决问题的策略。如何在新课程理念下开展应用题教学呢?笔者和教研组的同仁选定了求比一个数多(少)几分之几的数是多少的分数应用题,作为我们研究实践的载体。 |
| 关 键 词： | 分数应用题 解决问题 应用意识 引导学生 新课程理念 女教师 退休教师 应用题教学 培养学生 数学学习 |
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