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| 读写结合,思悟并进——谈谈小学高年级“批注式阅读” | |
| 引用本文： | 周丽萍.读写结合,思悟并进——谈谈小学高年级“批注式阅读”[J].文教资料,2011(26):51-52. |
| 作者姓名： | 周丽萍 |
| 作者单位： | 常州市武进区芙蓉小学,江苏常州,213118 |
| 摘 要： | 作者分析了在小学高年级语文教学中采用＂批注式阅读＂方式存在的几大被忽视问题,并结合教学实践提出了相应的解决策略。 |
| 关 键 词： | 小学高年级语文教学 “批注式阅读” 问题 解决策略 |
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