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“细胞膜”一节的教学设计
引用本文:
胡丰丰.“细胞膜”一节的教学设计[J].生物学教学,2012,37(4):34-35.
作者姓名:
胡丰丰
作者单位:
浙江省宁波市宁海中学 315600
摘 要:
“基于学生”是教学之根本,也是建构主义的中心思想.本文以浙科版“细胞膜”为例,介绍了以建构教学法为导向、以三维目标为落脚点的教学设计,突出学生的主体性和教师的主导作用.
关 键 词:
细胞膜
流动镶嵌模型
教学设计
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