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| 我国中小学校长胜任力研究述评 | |
| 引用本文： | 林天伦,陈思.我国中小学校长胜任力研究述评[J].教育科学研究,2012(6):48-53. |
| 作者姓名： | 林天伦 陈思 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学公共管理学院 510006 2. 广州中医药大学护理学院 510400 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划2009年教育部重点课题 |
| 摘 要： | 国内对中小学校长胜任力的研究至今还不到十年,研究内容主要涉及中小学校长胜任力模型的构建、中小学校长胜任力模型的应用和其他与胜任力相关的研究;研究视角可概括为工作观、通用观和素质观三种;研究方法主要有行为事件访谈法、关键事件法、问卷调查法、工作分析法和专家小组法等。中小学校长胜任力研究现状要求其后续研究在内容上须多方扩展,在视角上须另辟蹊径,在方法上须科学严谨。 |
| 关 键 词： | 中小学校长 校长胜任力 胜任特征 |
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