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| 《认识小数》教学赏析及思考 | |
| 引用本文： | 朱敏.《认识小数》教学赏析及思考[J].教育实践与研究,2012(1). |
| 作者姓名： | 朱敏 |
| 作者单位： | 金坛市华罗庚实验学校,江苏常州,213200 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,教师对当前的小学数学课堂有了更理性和更个性化的解读与思考,一些有别于常规课堂教学内容和模式的创新教学设计随之出现.耳目一新的背后也带给教师感触:为何而创新教学思路?什么样的创新设计才是有效的?课堂能创新吗? |
| 关 键 词： | 小学数学 认识小数 教学赏析与思考 |
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