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| 关注英语合作学习中的“弱势群体” | |
| 引用本文： | 谢金霞.关注英语合作学习中的“弱势群体”[J].江西教育,2006(7):66-67. |
| 作者姓名： | 谢金霞 |
| 摘 要： | 英语新课程倡导体验、参与、合作的任务型教学模式，同时要求教师关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，使每个学生个性都能得到发展。然而，在实际的英语合作学习中，我们会发现其热闹的表象下却有着许多不和谐的音符。 |
| 关 键 词： | 合作学习 弱势群体 英语教学 任务型教学 教学模式 教学氛围 课程改革 中学 |
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