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| 注重学校个性化发展,突出办学特色--宁波外事学校办学模式对我国中等职业教育发展的启示 | |
| 引用本文： | 张金听.注重学校个性化发展,突出办学特色--宁波外事学校办学模式对我国中等职业教育发展的启示[J].教育与职业,2005(19):40-41. |
| 作者姓名： | 张金听 |
| 作者单位： | 浙江师范大学职业教育学院 |
| 摘 要： | 改革开放以来，特别是“十五”期间，我国的职业教育取得了长足发展。但职业教育仍然是我国教育事业中的一个薄弱环节，尤其是中等职业教育在目前的经济形势和教育形势的发展中存在着许多问题，面对当前“普高热”和“高学历热”，中等职业学校的发展面临着巨大困难。近年来，我国中等职业教育的招生人数、在校生人数出现连年下降的趋势，职业教育资源出现流失现象，职业学校办学条件相对较差，缺乏高水平、高素质的教师，中等职业教育的办学模式、管理体制仍存在许多亟待解决的问题。笔者在浙江省职业教育现状调查过程中发现宁波外事学校的办学模式对我国中等职业教育发展有所借鉴。 |
| 关 键 词： | 个性化发展 办学特色 宁波外事学校 办学模式 中等职业学校 学校管理 |
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