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| 教研机构的问题透视与对策分析 | |
| 引用本文： | 周定珍.教研机构的问题透视与对策分析[J].上海教育科研,1991(3). |
| 作者姓名： | 周定珍 |
| 作者单位： | 湖南省益阳市一中 |
| 摘 要： | 教研机构怎样适应本地社会经济和教育体制改革发展的需要,这是省、地(市)教育行政部门及教研机构自身应当重视研究和积极解决的一个新课题。本文试图从考察地区教研机构建设的现状入手,分析探讨其组织框架、职能、作用及教研工作管理等一系列对策问题。以期引起有关部门与同行仁人的研究兴趣。一、教研现状的问题透视近十年,各地区教研机构对促进当地教育工作的正常运转起了积极作用。但是我们也应清醒地认识到,教研机构在下列几个方面,与教育改革发展的实际需要还很不适应、很不协调。1.教研工作目标单一。笔者曾对某地区教研 |
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